Source: Lenguaje; Vol. 50 No. 1 (2022): January-June 2022; 175-204 ; Lenguaje; ##issue.vol## 50 ##issue.no## 1 (2022): enero-junio de 2022; 175-204 ; Lenguaje; Vol. 50 Núm. 1 (2022): enero-junio de 2022;

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Reading Comprehension: an instrument to learn science ; La lectura comprensiva: un instrumento para aprender ciencias ; Compreensão de leitura: uma ferramenta para a ciência da aprendizagem

Authors : Candela Rodríguez, Boris Fernando

Subjects: Estrategias de Lectura Comprensiva; Alfabetización científica; Aprender a aprender

Source: Praxis Educación y Pedagogía; No. 1 (2018): Apropiación del conocimiento: Diversidad cultural y estudios ambientales en educación ; Praxis Educación y Pedagogía; Núm. 1 (2018): Apropiación

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May Circular Economy make sustainability strategies financially rewarding in Latin America? ; ¿Puede la Economía Circular volver rentables las estrategias de sustentabilidad en América Latina?

Authors : Scheel, Carlos

Subjects: Circular Economy; Sustainability strategies; Latin America

Source: Cuadernos de Administración; Vol. 37 No. 70 (2021): Special issue on Circular Economy; e1011489 ; Cuadernos de Administración; ##issue.vol## 37 ##issue.no## 70 (2021): Numero especial de Economía

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The Circular Economy of PET bottles in Colombia ; La Economía Circular de las botellas PET en Colombia

Authors : Zapata Bravo, Álvaro; Vieira Escobar, Valentina; Zapata-Domínguez, Álvaro Zapata-Domínguez

Subjects: Economía circular; Estrategias; PETCircular Economy in Colombia

Source: Cuadernos de Administración; Vol. 37 No. 70 (2021): Special issue on Circular Economy; e2310912 ; Cuadernos de Administración; ##issue.vol## 37 ##issue.no## 70 (2021): Numero especial de Economía

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Colombian public politics strategies. Process of transition to a circular economy ; Estrategias de política pública colombiana. Proceso de transición a una economía circular

Authors : Vargas González, Vilma Estela

Subjects: Estrategias; Políticas públicas; Economía circular

Source: Cuadernos de Administración; Vol. 37 No. 70 (2021): Special issue on Circular Economy; e2110814 ; Cuadernos de Administración; ##issue.vol## 37 ##issue.no## 70 (2021): Numero especial de Economía

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Interaction and Comprehension: Teacher Reformulation as a Verbal Interaction Strategy at University ; Interacción y comprensión: la reformulación docente como estrategia de interacción verbal en la universidad ; Interaction et compréhension : la reformulation des enseignants comme stratégie d’interaction verbale à l’université

Authors : Bruno Zenklusen, María Victoria

Subjects: verbal interaction; interactional strategies; teaching and learning

Source: Lenguaje; ##issue.vol## 48 ##issue.no## 1 (2020): enero-junio de 2020; 60-83 ; Lenguaje; Vol. 48 Núm. 1 (2020): enero-junio de 2020; 60-83 ; 2539-3804 ; 0120-3479 ; 10.25100/lenguaje.v48i1

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The effects of business strategies on the financial performance of the rubber and plastic industries ; Impacto de las estrategias empresariales sobre el desempeño financiero industria del caucho y plástico

Authors : Villarreal Archila, Sylvia María; Pardo Pérez, Karen Sofía

Subjects: Strategies; Financial performance; Business strategy

Source: Cuadernos de Administración; Vol. 36 No. 67 (2020) ; Cuadernos de Administración; ##issue.vol## 36 ##issue.no## 67 (2020) ; Cuadernos de Administración; Vol. 36 Núm. 67 (2020) ; 2256-5078 ;

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Errors and students’ insights on L2 writing: analysis of A1 English adult learners ; Errores y percepciones de los estudiantes sobre la producción escrita: un análisis de aprendices adultos de inglés A1 ; Erreurs et perceptions des étudiants sur la production écrite : une analyse d’apprenants adultes d’anglais A1

Authors : Zamora, Diego Fernando; Ramos Acosta, Lizeth

Subjects: Difficulties; Writing process; Error and correction

Source: Lenguaje; ##issue.vol## 47 ##issue.no## 2 (2019): julio-diciembre de 2019; 409-426 ; Lenguaje; Vol. 47 Núm. 2 (2019): julio-diciembre de 2019; 409-426 ; 2539-3804 ; 0120-3479 ;

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The effect of Content and Language Integrated Learning on the development of English reading comprehension skills ; Efecto del Aprendizaje Integrado de Contenido y Lengua Extranjera en el desarrollo de habilidades de comprensión lectora en inglés ; L’Enseignement d’une Matière Intégré à une Langue Étrangère sur le développement des compétences de compréhension des écrits en anglais

Authors : Quintana Aguilera, Jaumer Andrés; Restrepo Castro, Daniela; Romero, Gonzalo

Subjects: Reading comprehension; Content and Language Integrated Learning; Reading comprehension strategies

Source: Lenguaje; ##issue.vol## 47 ##issue.no## 2 (2019): julio-diciembre de 2019; 427-452 ; Lenguaje; Vol. 47 Núm. 2 (2019): julio-diciembre de 2019; 427-452 ; 2539-3804 ; 0120-3479 ;

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Lexical strategies of engineers for the reader context ; Estrategias léxicas de ingenieros para el contexto lector ; Stratégies lexicales des ingénieurs pour le contexte du lecteur

Authors : Hernández Pastuzano, Martha Isabel; Hernández Gaviria, Fanny

Subjects: Lexical strategies; ESP; Reading comprehension

Source: Lenguaje; ##issue.vol## 47 ##issue.no## 2 (2019): julio-diciembre de 2019; 379-408 ; Lenguaje; Vol. 47 Núm. 2 (2019): julio-diciembre de 2019; 379-408 ; 2539-3804 ; 0120-3479 ;

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